此文詳實紀錄帶領國一童軍新生參與初級童軍訓練，從事前準備、相見歡、營地建設、旅行活動到宣示入團的精彩紀實，文末分享給參與夥伴的叮嚀與回饋，情感真摯溢於言表。Let us hear the story about the Joint Training Camp, including preparation, camping and hiking activities. You will see the touching remarks for the participants from Camp staff.
澎湖縣海島童軍團每年皆會同步響應Earth Hour關燈一小時活動，今年是第八年。用實際的行動來邀請澎湖民眾能對氣候變遷與環境改變這一個議題有所正視。
“熊蛙營”是傳薪團每年一次兩天一夜的宿營，讓孩子們離開爸媽的悉心照顧，在營隊中學習自主和獨立的機會。結合幼童及幼女童軍一起辦的營隊，希望透過活動中學習兩性溝通協調性格思維模式的差異，進而能和平相處，團隊合作達成任務。透過户外活動課程及遊戲的方式寓教於樂、探索大自然開發孩子的潛能。
童軍運動自1907年創始以來已超過一世紀了，至今仍能歷久不衰，成為世界最大的青少年組織，探究其主要原因就是能落實執行「忠實性/忠於創辦人對童軍運動的定義、原則與方法」、「現代性/與時俱進的更新童軍活動方案」、「實用性/學習最新的實用技能」的三原則。因此，我們不能讓童軍活動數十年一成不變，要想活化童軍活動，就要勇於創新新童軍活動方案。筆者就個人的童軍活動經驗，特提出創新童軍活動方案的八向度，與童軍伙伴們分享。
2020年榮獲杏壇芬芳錄的陳啓超團長，一貫地秉持「為永永遠遠下一代著想」的信念服務童軍，從2003年迄今，即便雙腿嚴重骨折，坐著輪椅，也澆不熄團長對童軍後輩栽培的熱情，帶領著長安國小複式童軍團一步步向前邁進，是團內的精神支柱。本篇不僅向團長祝賀外，也記錄了許多帶團理念，就讓我們舉起三指閱讀並學習吧！
傳薪行蘭團自110年起每年的寒假舉行單車成年禮，將臺灣分成四個部分，用腳踏車去完成環島之旅，至今我們已騎完了「花東縱騎」、「國境之南」，還剩下中部跟北部等著我們去挑戰。此次活動目的是為了讓青少年突破自我、跨出舒適圈，看見自己的無限可能。
這個布章是2019年參加美國世界大露營交換來的木章訓練布章，上面三行字See it、Feel it 、Trust it 令人深有所感。因此，作者特別寫下此文。與好朋友們分享。
透過這篇文章，我希望能記錄我在童軍生活中從入團、踏入進程乃至最後完成國花童軍進程的過程及感想記錄下來，作為這段旅程走到現在的總結，並將其分享給其他夥伴。
在疫情期間，雖然無法出國和外國夥伴交流，但是透過線上的視訊，一樣能達到交流的目的，讓我們一同來回顧當天快樂的時光吧……
Due to the pandemic,we can not interact with foreign partners abroad. Meanwhile, we can still connect via remote video.Also, we achieve the goal of exchange. Let’s go back to that day……
在臺灣，國民小學是社區的學習中心，而學校作為教育單位、學生作為社區公民，自然應該教育學生善盡作為公民的社會責任！本文將以學校幼童軍團團集會及和平使者計畫（Messengers of Peace；MOP）活動模式，探討小學幼童軍團社會服務的實施模式，建構國民小學作為社區學習中心的社會責任。
