童軍

傳薪團熊蛙營參加心得The reflection on attending the Cub Scouts Camp of Firewood Open Group

“熊蛙營”是傳薪團每年一次兩天一夜的宿營,讓孩子們離開爸媽的悉心照顧,在營隊中學習自主和獨立的機會。結合幼童及幼女童軍一起辦的營隊,希望透過活動中學習兩性溝通協調性格思維模式的差異,進而能和平相處,團隊合作達成任務。透過户外活動課程及遊戲的方式寓教於樂、探索大自然開發孩子的潛能。

創新童軍活動方案的八向度The Eight Dimensions of Innovative Scouting Programs

 童軍運動自1907年創始以來已超過一世紀了,至今仍能歷久不衰,成為世界最大的青少年組織,探究其主要原因就是能落實執行「忠實性/忠於創辦人對童軍運動的定義、原則與方法」、「現代性/與時俱進的更新童軍活動方案」、「實用性/學習最新的實用技能」的三原則。因此,我們不能讓童軍活動數十年一成不變,要想活化童軍活動,就要勇於創新新童軍活動方案。筆者就個人的童軍活動經驗,特提出創新童軍活動方案的八向度,與童軍伙伴們分享。

守護長安的老狼–陳啓超團長(榮獲2020年杏壇芬芳錄)The Akela of ChangAn Cub Scout Pack, Mr. Chen, Chi-Chao

2020年榮獲杏壇芬芳錄的陳啓超團長,一貫地秉持「為永永遠遠下一代著想」的信念服務童軍,從2003年迄今,即便雙腿嚴重骨折,坐著輪椅,也澆不熄團長對童軍後輩栽培的熱情,帶領著長安國小複式童軍團一步步向前邁進,是團內的精神支柱。本篇不僅向團長祝賀外,也記錄了許多帶團理念,就讓我們舉起三指閱讀並學習吧!

國境之南,單車成年禮Biking Trip in Southern Taiwan

傳薪行蘭團自110年起每年的寒假舉行單車成年禮,將臺灣分成四個部分,用腳踏車去完成環島之旅,至今我們已騎完了「花東縱騎」、「國境之南」,還剩下中部跟北部等著我們去挑戰。此次活動目的是為了讓青少年突破自我、跨出舒適圈,看見自己的無限可能。

國民小學社會責任的實踐— 幼童軍社會服務的個案研究The Practice of Social Responsibility in Primary Schools—A Case Study of Cub Scout Social Service

在臺灣,國民小學是社區的學習中心,而學校作為教育單位、學生作為社區公民,自然應該教育學生善盡作為公民的社會責任!本文將以學校幼童軍團團集會及和平使者計畫(Messengers of Peace;MOP)活動模式,探討小學幼童軍團社會服務的實施模式,建構國民小學作為社區學習中心的社會責任。

團務的領導經營─系列講座(10)行義蘭姐童軍團5年回顧

─唐三藏取經到西域. 團務取經到雙月刊─ 雙月刊視訊/ 團務研習講座 日期時間/ 111-6-21,21:30-22:00 講師/ 臺北市第346團 傳薪童軍團副總團長兼行蘭團執行團長 何佳洛 何佳洛個人童軍簡介/幼童軍、童軍、行義、羅浮幼童軍副團長3年童軍團團長3年行蘭團長5年 …

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