文圖／曾唐鋒 彰化縣第15團 和美高中童軍團團長
童軍生涯30年
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摘要
此文為唐鋒伙伴於111年2月19-20日到南投仁愛國中─奇萊童軍營地參與「野外生活技能講堂 第一課《刀斧鋸與火》第一期」研習課程的精彩紀實。
The author, Scoutmaster Tang Feng took his note during his participation to the Workshop to be held at the Nantou Ren Ai Junior High School on February 19-20, 2022.
110年底，好友歐雙磐在群組聊天時，提到他受邀開班要給團長們講刀斧鋸與生火這些技能，當時只覺得開心，這樣便有機會好好的向他完整學習這些技能。一月中，臉書跳出臺灣省童軍會的活動資訊─野外生活技能講堂第一課《刀斧鋸與火》，不待報備，立即以追星的速度完成報名。
營地在南投縣仁愛國中，沒曾想過南投有這麼高端的童軍營地。第一次到這營地，便能感受其靈性，隨著雨晴山嵐，各有不同動人風貌。志弘團長已早一日上山場佈，強調氛圍的他，利用降落傘搭起一個室外講堂，另用一個大天幕，搭出一個容納所有學員的室外講課室。始業式中，營本部說明舉辦系列課程的原因。過去在服務員的基本訓練裡，對於技能訓練著墨不多，以致於服務員想學卻沒有機會，透過這系列的活動，希望能彌補缺憾。選在此時、此地，也是有考量的，因為大露營多於暑假辦理，團長對於暑熱抗性較好，防寒經驗則較少，如果能讓團長有所體驗，那麼便能帶領團員度過這種寒冷的天氣。因此遭逢寒流來襲而又濕又冷，也算是求仁得仁了。
始業式後，講師歐雙磐自行開場，敘述他鑽研野外生活技能的原由。早先在臺中縣的行義挑戰營活動中，有生火達人的活動規劃，因負責鑽木取火，開始研究、操作相關的技能，持續至今而有所得。其中刀斧使用與生火部分都列於童軍進程，屬中級技能部分，算是童軍基礎技能，回過頭來對這些技能訓練有所幫助。
課程由鋸子部分先介紹。在童軍活動中常用鋸子來應付斥堠工程的竹子，鋸斷或刮粗糙面。講師陸續展示各式鋸子，手繪圖示講解不同鋸齒，與安全用鋸的方式。講解後，讓學員體驗手鍊鋸的感覺，拉手鍊鋸時的角度是順手與否的重點。野外求生包常見的線鋸，其實不是鋸齒狀，使用上比較像是用磨的方式，慢慢把細枝磨斷。講解告一段落後，也將近用餐時間，為了下午課程的材料，請學員在準備好的木柴中處理好兩段50公分的木柴，一段要當枕木，一段是要劈柴練習用。再鋸一段80公分的細枝，將是下午用來練習刀工棒的材料。
午餐後繼續用斧課程。講師先介紹血泡泡等用斧安全原則，以確保用斧安全。再講到斧頭的構造，連續秀出幾把各式斧頭，讓學員大開眼界。並提示選購斧頭時要注意的重點，以及斧刃的形式、比例要如何才好上手。隨手利用斧頭來削火媒棒，說明斧頭保養得好，部分的斧頭也是能拿來製作火媒棒的。後續又介紹劈柴的手法。解說告一段落，請學員取自己午餐前準備的木柴，依序練習劈出二分之一、四分之一、八分之一的木材。指導完練習再進入用刀課程。
刀子種類繁多，用刀安全說明後，從刀子的形式來分類介紹各種刀具，包含木工製作用的特殊刀具在內，各式刀具不斷出現，令人耳目一新！在示範各種握刀法、用刀方式後，學員練習火媒棒製作。學員取自己所劈四分之一的木柴，再去掉樹皮劈出柴心，以柴心部分練習火媒棒製作，削出羽毛狀的火媒棒算是上選。此時天色漸暗，介紹應用在各式營地工藝中的刀法後，請學員回去後抽時間練習刀工棒，作為回家作業。
第二天上午早餐後，在雨中繼續上生火課。講師歐雙磐就生火考驗中使用“三支火柴”的傳統，讓學員各抒己見，分享對考驗的概念。後續由“火星”來進入課程，在見識了打火石、打火棒搭配炭布的威力後，進入製作炭布的實作課程。學員行前都要準備一個小鐵盒，現場教大家用圖釘由外向內在小鐵盒上打個小洞，將天然材質布料裁成適當大小放入鐵盒，接著放入戶外講課室中的火堆乾餾，等蒸氣冒完炭布也就完成了。
生火前的準備功夫不少，童軍技能考驗中或許以火媒棒為重，但講師提到取火絨才是生火準備的關鍵，於是草絨、樹皮、自製構樹布、竹末、油木、櫻木樹心、猴板凳等等各式火絨一一呈現眼前。後續由學員自製火絨，筆者則採最偷懶的方式，取數段細麻繩弄出細纖維交差。據說這課程在天氣良好時，是要學員自行到樹林中去尋火絨的，幸好當時仍在下雨，免去穿雨衣在林中找火絨的尷尬。
學員都取完火絨後接著生火，現場準備了打火棒與火鐮，但不用架柴，讓學員以火絨搭配炭布來練習取火，火鐮搭配白玉髓是筆者的初體驗。幾經嘗試，終於敲落火星於炭布上，趕緊將炭布放入鳥巢型的麻繩纖維火絨，緩緩吹氣至火焰竄出，成就感滿滿。另外又練習打火棒生火，同樣搭配炭布，感覺較火鐮為簡單，取火速度也較快了些。
最後一單元由講師張志弘上場，介紹酒精爐，並提供材料讓學員手做酒精爐具。發給每人一盒小鐵盒，裡頭捲好鋼絲絨打底，接著講師犧牲他的防火毯，剪成適當大小，整齊鋪於鋼絲絨上，最上方再鋪上剪下的鐵網固定，最後，注入適量的酒精便可使用，時間也正好配合上午炊的臘肉炊飯，用餐畢，課程也至尾聲。
兩天的時間要完成刀斧鋸以及生火確實並不容易，座談時也提到，或許將此次研習架構拆成單純刀斧鋸使用與生火兩種課程，在操作時間上會較有餘裕。如此一來，在刀斧鋸使用的課程上，沒有操作到的刀工棒，以及刀斧鋸的保養都將有實際操作的機會，用刀、用斧的實作練習也能多操作些，以調整好大家的動作。在生火課程方面，這次主要操作火絨、炭布來取火，或許未來也能以鑽木取火的主題方式，另成一門課程，並加入架柴的練習。
總結而言，兩天時間其實還是收穫滿滿的！如今要緊的是將所學規劃於團內的活動當中，期許在第二期課程來臨前，能讓團內的伙伴在刀斧鋸與生火方面能有所體驗與精進，以打好野外生活的基礎。欣見好友在野外生活技能的成長，又逢臺灣省童軍會辦理相關野外生活技能訓練系列課程，是為記。
